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Bonjour et bienvenue sur le site de Frédéric Szymañski.
 
Professeur d'instrument depuis 1995, Frédéric a enseigné la guitare ou la basse électrique à plusieurs centaines de personnes : Débutants, confirmés ou déja musiciens professionels ou professeurs de guitare ou de basse.
Depuis 2009, Il enseigne la guitare et la basse électrique à l'aide de méthodes qu'il a lui même élaboré, un savoir faire maintenant en rupture avec l'enseignement habituel de ces instruments...
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THE NEWS - infos




Être ou ne pas être doué ? (il y a quelque chose de pourri au royaume des idées reçues)
Posté le 20 novembre 2016 par Fred.

Ahhhh! Être doué... Avoir la science infuse... Acheter un instrument de musique et devenir un virtuose en quelques mois sans trop travailler... Ça nous est tous déjà arrivé n'est ce pas ? ... Non ? ... Dans ce cas pourquoi le comportement de beaucoup de gens qui débutent la guitare ou la basse ou plus rarement de certains musiciens un peu plus avancés me laisse penser qu'ils sont dans cette logique ? :

J'y arrive tout de suite = Je suis doué

Ça demande un travail régulier et conséquent sur plusieurs années = Je ne suis pas doué
Essayons de comprendre :

Le principe du couple publicité / TV :
Bon je ne vais faire court là dessus et ne pas développer vu qu'il y a des bouquins, des articles, des conférences sur ça disponibles sur youtube, mais le rôle actuel de la télévision peut se résumer à fournir un contraste entre des images choquantes, graves, stressantes (journaux télévisés et émissions de reportages) et des images de rêve, de légereté, de facilité, d'immédiateté, de luxe (publicités). Cette façon de présenter les choses est sensée agir sur le subconscient des téléspectateurs et créer une association entre le bien être et l'achat d'un produit ("tiens je ne me sens pas bien aujourd'hui, je vais acheter un truc, je vais sûrement me sentir mieux").
Donc en résumé pour vendre en masse son produit il faut l'associer à des images de facilité ("tends moi juste ta carte bleue et tu seras instantanément un dieu").

Les émissions de télé-réalité "musicales" :
Depuis le début des années 2000 on a droit à des émissions de télé-réalité "musicales", les "artistes" que l'on voit "évoluer" lors de ces émissions sont eux aussi des produits destinés à la vente en masse, il faut donc leur associer cette image de facilité en faisant disparaître (ou en les minimisant) les années de dur labeur quand il y en a, ou en ne les faisant pas apparaître du tout (cherchez autotune sur internet et lisez la page wikipédia).
Du musicien "n'ayant jamais pris de cours de musique" (ou alors 2 ou 3) mais qui bossait dur d'il y a quelques décennies qui se vendait plus juste gâce à cette image, on va en arriver progressivement à ça d'ici 20 ans : Le type qui se cogne en glissant dans sa baignoire et qui devient instantanément virtuose.
Le niveau de crédulité du téléspectateur a progressivement et sournoisement augmenté et ça commence à devenir n'importequoi; Dernière énormité en date : Un candidat d'une de ces émissions qui après avoir chanté en s'accompagnant à la guitare a prétendu avoir appris la guitare 4 mois auparavant... Deux élèves m'en ont parlé : Un élève d'un niveau assez avancé qui était mort de rire et une élève d'un bon niveau qui ne savait pas trop quoi en penser.

Un vrai cours de guitare ou de basse :
Je donne des cours de guitare et de basse depuis plus de 20 ans et les 10% de gens ne comprenant pas qu'il faut travailler régulièrement sur une longue durée pour jouer correctement d'un instrument et qui arrêtent au bout de quelques mois ont évolué au fil des années jusqu'à atteindre 30% dernièrement.
Certaines personnes pensent apparemment qu'il suffit de payer le cours, de se placer à coté du prof et que son talent va s'échapper de son corps et pénétrer en eux (trop de films de super-héros ?), ben non! Il faut bosser chez soi entre les cours et si possible tous les jours! Le cours n'est pas un produit fini, le produit fini c'est le mélange du travail sur quelques années d'un élève bosseur et de celui d'un prof bosseur (pédagogiquement parlant j'entends, être bon musicien ne suffit pas à être un bon prof).
D'autres peuvent aussi penser qu'on est doué ou pas (idée vehiculée par la TV, la presse, la pub, les films, bref cette industrie qui veut vendre en masse gâce à cette image de facilité) et que donc au bout de quelques cours le prof va dire : "Wahou! t'es vraiment doué, c'est super ce que tu fais, continue" ou "Bon écoute Florence Foster Jenkins, la musique c'est pas ton truc, essaie plutôt autre chose"... Ben non! Dans ma vie de prof d'instrument j'ai eu beaucoup d'exemples d'élèves doués au début, qui ne bossaient pas trop et qui se sont fait dépasser par des élèves qui étaient en difficulté en débutant et qui se sont battus.
On ne naît pas doué : On le devient et il faut se battre pour le rester!

Loisir vs glandouille / Science infuse vs années de dur travail :
J'ai parfois eu la remarque : "Ah ouais mais moi travailler mon instrument tous les jours, c'est pas possible, je ne veux pas devenir professionnel, je veux que ça reste un loisir!", à quoi je réponds qu'un loisir qui ne vous fait pas sentir une évolution est vite abandonné, vous prennez des cours pour évoluer, progresser, vous améliorer, sinon pourquoi le faites vous ? Or progresser demande un travail régulier et une certaine assiduité, contrairement à regarder la télé ou aller sur Facebook qui peut toujours se faire avec la même "dextérité" après 1 mois d'interruption.
C'est la différence entre le loisir et la glandouille : Le loisir est une activité non professionelle qui évolue et qui donc demande un peu de régularité; Sur le long terme vous pourrez être fier des progrès accomplis. La glandouille ne demande rien et ne mêne à rien; Sur le long terme vous l'analyserez comme une perte de temps.
Vous avez encore un doute sur ce que je dis à propos des gens qui semblent avoir le don, le savoir, le talent instantané ?
Si je me trompe et qu'ils existent vraiment, ils sont de toute façon statistiquement si insignifiants que la meilleure stratégie est de toute façon de prendre des cours plutôt que d'attendre que le talent tombe du ciel.

a++
Fred.


Sortie de : La répétition du même acte
Posté le 30 octobre 2016 par Fred.

Sortie de l'album La répétition du même acte de Berger Rond auquel j'ai participé à la guitare 8 cordes et à la basse fretless.

https://bergerrond2.bandcamp.com/album/la-r-p-tition-du-m-me-acte

a++
Fred.



Grosse F.A.Q 2016
Posté le 12 septembre 2016 par Fred.

Cette F.A Q est un mélange entre des questions qu'on me pose souvent, des questions qu'on pourrait me poser et des questions qu'on ne me pose plus depuis un moment...
Sinon pour les curieux, j'en suis à 5h d'instrument par jour (j'essaie de doser pour éviter de chopper une tendinite chronique), j'approche la page 200 de la méthode de basse et je suis à la page 171 dans la méthode de guitare.

La guitare / la basse est elle un instrument facile ?
Aucun instrument n'est facile quand on veut vraiment aller le plus loin possible dans sa connaissance et sa pratique, une approche superficielle de l'instrument peut donner l'impression d'une facilité : Plus on enlève de choses à apprendre, plus c'est facile et rapide, et en même temps plus vous vous éloignez de la maîtrise de la musique et de l'instrument, et de la satisfaction personnelle qui en découle.
Si vous voulez "apprendre" la guitare ou la basse de façon superficielle, sans trop vous fatiguer et en héritant par la même occasion de ce sentiment de vide intérieur (qui n’apparaît pas tout de suite, mais souvent après plusieurs années), pas besoin de prof car tout le matériel pour apprendre peu de choses n'importe comment est disponible gratuitement sur internet!

Peut-être puis-je commencer à apprendre de façon superficielle et ensuite passer à un apprentissage plus sérieux quand je jouerai mieux ?
Peut-être... Mais d'expérience je sais que seulement la moitié des gens ayant appris n'importe comment acceptent de recommencer aux bases pour ré-apprendre correctement, l'autre moitié, parce qu'on leur a fait croire qu'ils avaient tel niveau, parce qu'ils ont déjà passé un certain nombre d'années à pratiquer, parce que des gens qui jouent moins bien qu'eux leur disent qu'ils jouent très bien, font un blocage psychologique et ne peuvent plus se remettre en question et aller (re)prendre des cours... Ils sont fichus, coincés, roulés...
Une question se pose aussi : Ce moment que vous attendez oû vous allez jouer mieux va-t'il arriver en prenant des cours superficiels ?
... Ben oui, il y a aussi un gros risque qu'un très bon musicien mais mauvais prof ou que des mauvais conseils sur internet vous plombent votre début d'apprentissage et ne vous mènent nulle part...

Pourquoi vos cours sont en solfège et pas en tablatures ?
J'ai donné des cours en tablatures pendant un bon paquet d'années avant d'arrêter après avoir pu constater que même les élèves plutôt doués et bosseurs finissaient par stagner à un niveau avec l'apprentissage par tablatures.
L'apprentissage du solfège directement sur l'instrument appliqué dans mes méthodes vous permettra de dialoguer avec tous types d'instrumentistes et ne vous enfermera pas dans le ghetto des guitaristes / bassistes / batteurs qui peut vous empêcher d'évoluer par la suite vers d'autres types de musiques.
De plus un cours d'instrument sérieux et bien organisé doit comprendre une étude méticuleuse de chacun des rythmes, qui laisse largement le temps d'apprendre toutes les notes sur la portée.

Pourquoi ne faites vous pas d'évaluation de niveau lors des premiers cours pour les non débutants ?
Après en avoir fait pendant des années quand j'étais prof d'instrument en école de musique, je suis arrivé à la conclusion que la seule méthode vraiment efficace était de vérifier tous les acquis un par un.
C'est cent fois mieux de démarrer du début et de passer très vite sur les choses acquises que de placer un élève à un niveau et se rendre compte par la suite que certains de ses acquis sont bancales et obligent à faire un cours focalisé sur ceux ci (pendant ce temps les autres acquis ne progressent pas).
C'est pourquoi même mes élèves qui sont déjà profs d'instruments, élèves en conservatoire ou étudiants en fac de musicologie commencent les méthodes par le début (certains passant jusque 20 pages par cours), ma question est : Pourquoi le font-ils de bon cœur alors que des élèves non débutants avec des plus petits niveaux grincent des dents à l'idée de revoir les bases du début ?

Faites vous des examens, donnez vous des diplômes qui peuvent valider mon niveau ?
Non, pour plusieurs raisons :
- En musique on n'est pas embauché, engagé pour jouer quelque part en fonction de ses diplômes, en général, les gens qui vont vous engager veulent vous écouter en live, ils organisent une audition ou ils se rendent à un de vos concerts précédents, au pire ils vous demandent un enregistrement pour vous écouter et juger si ils peuvent vous engager.
Le diplôme n'a donc aucune valeur pour juger un instrumentiste, il donne juste une très vague idée de son niveau.
Le diplôme va donc plus servir à vous faire embaucher quelque part en tant que professeur d'instrument, ce qui est complètement idiot puisque aucune des épreuves permettant d’acquérir un diplôme musical ne comporte d'évaluation de vos capacités à enseigner... On a donc pris l'habitude d'engager des gens qui jouent bien sans savoir si ils donneraient de bon profs...
- Il n'existe aucun programme, barème commun aux conservatoires ou facs de musicologie, le niveau d'enseignement est différent d'un établissement à un autre et on donne aussi plus ou moins facilement les diplômes... Comment prendre au sérieux les diplômes donnés dans ce cas ?
De la même manière et après avoir été jury d'examen dans plusieurs écoles de musique, même si il y a ici un programme commun, la façon de noter peut être différente selon les écoles ou les jurys et certains directeurs d'écoles de musique n'ont aucun scrupule à vous demander de revoir les notes à la hausse pour fausser positivement leurs résultats.
- Dans le cas d'un examen de fin d'année, vous pouvez être en mauvaise forme le jour même, le jury de mauvaise humeur, on vous donne souvent une note "artistique" au lieu de vous juger sur des capacités précises genre : "Niveau 3 : Savoir placer des chromatismes dans l'improvisation".
Pour toutes ces raisons, je préfère que votre niveau soit l'endroit où vous vous trouvez dans ma méthode, ce qui correspond à une sorte de contrôle continu.

Pourquoi la fréquence des cours doit être d'un par semaine ?
Après beaucoup d'essais à un cours tous les 15 jours avec des élèves ayant des problèmes d'argent ou de planning, j'ai constaté plusieurs choses :
- Une grosse difficulté à corriger les défauts d'un élève qui a mal travaillé pendant 15 jours.
- Les élèves prenant des cours tous les 15 jours se découragent plus vite en cas de difficulté et finissent par abandonner (pas de prof pour rassurer, redonner confiance pendant 15 jours).
- Quand un élève qui prend des cours tous les 15 jours a un empêchement, on passe donc à un cours tous les mois ce qui devient catastrophique pour les deux raisons précédentes.
Je ne donne donc des cours qu'aux gens voulant y assister 1 fois par semaine (plus étant inutile vu qu'il faut du temps pour travailler à la maison entre les cours).

Pourquoi vos méthodes sont aussi longues ?
Vous trouvez mes méthodes longues car vous les comparez à celles vendues dans le commerce qui font en moyenne 80 pages.
Ma réponse est que ces méthodes sont un format vendeur : Le débutant va acheter une méthode ni trop courte, ni trop longue car il ne sait pas si il va continuer la guitare longtemps.
Ces méthodes de 80 pages sont donc des espèces de condensés où on passe du coq à l'âne sans voir les choses en profondeur, le cliché est une méthode qui comporterait 4 morceaux faciles, 4 morceaux d'un niveau moyen, 4 morceaux difficiles...
Dans ce genre de méthode, la plupart des gens ne finissent pas la partie "morceaux difficiles" car elle arrive beaucoup trop tôt par rapport au moment où ils ont débuté... Ils n'ont pas eu le temps de progresser.
Dans le rare cas où la personne arrive à travailler la méthode en entier, elle n'aura pas pour autant un excellent niveau.
Mes méthodes sont complètes et conséquentes car je ne les ai pas écrites en cherchant à les vendre, je les ai écrites en cherchant à ce qu'elles soient efficaces et progressives du niveau débutant à virtuose.

Pourquoi ne publiez vous pas vos méthodes ?
Les méthodes n'ont jamais eu vocation à être publiées :
- Avant de commencer à travailler sur mes méthodes, j'ai pu constater que certaines méthodes réputées à l'époque étaient utilisées n'importe comment par certains profs, mais également et surtout par certaines personnes apprenant seuls.
En gros on achète une méthode, et on peut en faire n'importe quoi : Passer les pages du début, passer certains exercices ou les bosser mal, aller directement à la fin pour bosser les morceaux super durs (et éventuellement se chopper une bonne tendinite).
Je n'ai pas envie que mon travail soit gâché comme ça et je préfère donner les pages des méthodes sous format PDF, le nombre de nouvelles pages par cours correspondant au travail effectué à la maison par l'élève la semaine précédente.
- Les élèves les plus avancés participent aux méthodes en faisant des transcriptions de morceaux (exercice demandé) qui s'ajoutent à celles-ci (mentionnant leur nom , nombre d'année de cours avec moi, et endroit de la méthode où ils sont au moment de la transcription).
Les méthodes sont donc en perpétuelle évolution et donc de toute façon difficilement publiables.
- Enfin je ne trouve pas normal que des gens pas très bosseurs puissent accéder à des transcriptions de morceaux complexes qui m'ont pris énormément de temps à réaliser, avec ce système seuls les élèves valeureux et non des gens achetant juste la méthode pourront y accéder.
Le but est également de pouvoir autoriser certains élèves, à enseigner avec ces méthodes à leur tour.

Pourquoi vos transcriptions sont aussi précises, c'est pas un peu trop ?
Pour plusieurs raisons :
- Pour rétablir une certaine justesse quant aux difficultés de certains morceaux : Beaucoup de morceaux réputés faciles le sont parce que les parties ont été simplifiées, certains morceaux de Nirvana ou par exemple "zombie" des Cranberries ne sont pas si simples que ça quand on joue EXACTEMENT ce qui est joué sur l'enregistrement. A vous de voir si vous voulez apprendre la vraie partie de guitare ou de basse du morceau ou une simplification pour débutants(ça ne donne pas le même genre de satisfaction une fois maîtrisé).
- Ça permet aux élèves de développer petit à petit leur oreille musicale : Quand on réécoute attentivement un morceau qu'on connait déjà très bien parce qu'on l'écoute depuis des années pour vérifier si effectivement on entend ces 3 notes bizarres que Fred a écrites, ça aide à mieux distinguer ce que font les différents instruments et permet d'entendre le morceau d'une manière nouvelle (il y a même des cas rares où les élèves trouvent une erreur, ce qui permet de la corriger).
- Le fait que je laisse les fausses notes et erreurs (quand il y en a) permet aussi de se rassurer en se disant que tel musicien n'est pas si parfait ou infaillible que ça... Et ça ça fait du bien!

Pourquoi ne puis-je pas travailler les morceaux que je veux dans l'ordre que je veux ?
Après avoir fait des cours "à la carte" pendant un paquet d'années (avant de donner des cours en école de musique) j'ai voulu stopper car :
- Les morceaux choisis par les élèves ne forment jamais quelque-chose de progressif qui leur permet d'évoluer : Seul le prof de part son expérience peut déterminer à quel moment il est judicieux de travailler tel ou tel morceau.
- Quand un élève a fini son "stock" de morceaux faciles ou de niveau moyen, il va directement aller chercher des morceaux difficiles sans passer par les morceaux un peu plus abordables qui lui permettront de progresser vers plus de difficulté en douceur.
- Je me suis rendu compte que c'était principalement les morceaux que l'on m'imposait qui me faisaient le plus progresser car ils m'obligeaient à sortir de mes habitudes (techniques, styles).
C'est pourquoi je propose dans ma méthode des morceaux qui sont des classiques (du rock et d'autres styles) rangés par niveau, vous permettant d'évoluer progressivement, ce qui veut dire que vous finirez par jouer vos morceaux favoris quand vous aurez le niveau adéquate.

Quand est ce qu'on fait des exercices techniques comme le conseille tel virtuose ?
Mes méthodes permettent de faire évoluer la technique, la lecture de notes, de rythmes, l'improvisation et la théorie à la même vitesse et j'ai mis beaucoup de temps à comprendre le sens de cette question :
Les gens qui me demandent ça veulent des exercices sans lecture de notes, sans rythme, sans improvisation et sans théorie musicale, des exercices qui ne nécessitent donc pas de grande activité intellectuelle.
Genre ils rentrent chez eux abrutis par une dure journée de travail, ils prennent leur guitare font un exercice où ils doivent placer le doigt 1 sur la case 1 , le 2 sur le 2, etc... En jouant ça progressivement le plus vite possible toujours le cerveau dans le formol après leur journée de boulot... Vous pensez vraiment qu'on puisse apprendre la guitare comme ça ?
Les types qui font ce genre de vidéos (anti)pédagogiques réduisent leurs années de travail méthodique & minutieux de l'instrument à quelques exercices qui ne nécessitent pas de réfléchir, faisant croire à beaucoup de débutants que c'est ce qu'il faut faire pour arriver à leur niveau... C'est malhonnête, pas de ça chez moi! Ici même quand l'exercice est "technique", il a toujours une deuxième fonction qui permet par exemple d'apprendre les notes sur le manche ou de travailler le rythme.

Dois-je faire les exercices au métronome ?
Pas sur la première partie de la méthode : Il faut d'abord apprendre à savoir jouer tous les rythmes correctement en battant du pied (être rythmiquement en accord avec soi-même), ensuite vient le travail du tempo avec le métronome (savoir tenir un tempo et être rythmiquement en accord avec les autres). Je pense que ça fonctionne mieux comme ça plutôt que de tout travailler en même temps.

Combien de cours faut il pour jouer bien ?
Ça dépend de votre assiduité / travail et de ce que vous appelez "jouer bien". Franchement il est impossible de répondre à cette question.

Pourquoi passe-t'on un morceau alors que je ne sais pas le jouer parfaitement ?
Parce que je distingue le travail prof/élève de dégrossissage (jouer correctement les notes, les rythmes et les techniques, enchaîner les différentes parties), du travail musicien/groupe de peaufinage (jouer le morceau par cœur et apprendre à le faire sonner, le travailler sur une période plus longue).
Donc en cours (et surtout au début de la méthode) on passe un morceau quand ça sonne à peu près bien et que la seule chose qui reste à faire est de le répéter des tas de fois pour le jouer parfaitement.
Ensuite c'est un travail de répétition de répertoire qui peut être fait en groupe ou seul (j'invite les élèves ayant dépassé la page 50 à se créer un mini répertoire avec leurs morceaux préférés, qu'ils aient ou non un groupe, et à les répéter régulièrement en dehors des cours).

Pourquoi fait on beaucoup de vieux morceaux ?
Il y a un passage dans les méthodes oû nous étudions les rythmes ternaires, ces rythmes ont brusquement étés moins utilisés à partir des années 70 (dans le rock au sens large du terme en tout cas).
Donc les morceaux correspondant à la mise en application de ces rythmes sont principalement des années 50 et 60. Un peu plus loin dans les méthodes, nous revenons au binaire avec des morceaux un peu plus récents.

Pourquoi ne donnez vous pas de cours en groupe ?
Les cours en groupe permettent rarement de progresser correctement :
- L'élève à la traîne ralentit le groupe et devient complexé et abandonne.
- L'élève bosseur est freiné dans sa progression par le groupe.
Les seuls avantages du cours en groupe sont :
- Un coté "sympa" et faussement motivant pour les élèves incapables de s'auto-motiver (et donc de travailler à la maison).
- Un bon moyen de gagner plus en peu de temps pour le prof...
Pédagogiquement ça n'est pas très efficace, et ça ramène un type d'élève pas très bosseur donc personnellement je n'aime pas ça.

Est ce que c'est mieux de commencer à la guitare classique ou folk avant de passer à l'électrique ?
C'était vrai avant car il n'y avait pas de vraies méthodes de guitare électrique,
Maintenant avec ma méthode, vous pouvez commencer directement par la guitare électrique dès le premier cours.

Est ce que c'est grave si je n'arrive pas à jouer aussi vite que le morceau ?
Au début des méthodes il y a des morceaux qui correspondent aux rythmes et aux notes que nous avons étudiés, le problème c'est qu'ils sont un peu rapides pour des débutants.
Je pars du principe que c'est toujours plus sympa de jouer un morceau connu plus lent qu'un morceau complètement inconnu, donc jouez le à votre rythme, la souplesse, la rapidité viendront avec le temps et les répets.
En avançant dans les méthodes le tempo des morceaux deviendra plus adapté à votre niveau.

Est ce que c'est gênant si je travaille d'autres morceaux que ceux que je dois travailler pour le cours ?
Du moment que le contenu des cours est correctement travaillé ça ne me pose aucun problème, attention toutefois à deux choses :
- Travailler trop tôt un morceau que nous verrons plus tard dans la méthode peut vous amener des défauts qui seront peut être difficiles à supprimer au moment où nous allons le travailler.
- Si vous passez plus de temps sur les morceaux de votre groupe qu'à travailler les cours, vous progresserez moins vite et donc mettrez plus de temps à apprendre les morceaux de votre groupe (cercle vicieux), il faut veiller à un bon dosage du travail groupe/cours.

Combien de temps par semaine dois-je consacrer au travail personnel sur le cours ?
30mn par jour au début des méthodes (4h le dimanche aprem ne fonctionne pas), ensuite il faudra de plus en plus de temps en progressant.

Je pars 2 mois en vacances, je voyage beaucoup, puis-je prendre des cours en webcam pendant cette période pour continuer à progresser ?
Oui, de toute façon c'est le même tarif.

Est-ce que j'aurai la possibilité de jouer avec d'autres musiciens (autres instruments) dans le cadre des cours ?
Alors déjà j'accompagne mes élèves, (principalement à la batterie, basse et guitare, mais de temps en temps avec d'autres instruments) ce qui permet aux élèves de s'habituer à jouer avec d'autres instruments.
Je peux aussi mettre en contact des élèves ayant à peu près le même niveau et les mêmes goûts musicaux en vue de former un groupe.

Quel matériel dois-je ramener pour les cours ?
Instrument, jack (câble) pour les guitaristes électriques et les bassistes, une clé USB pour les pages de la méthode en PDF et un cerveau (le vôtre si possible) en bon état de marche.

Combien de temps dure un cours ?
Un cours dure 1h.

Les cours sont ils basés sur un style musical particulier ?
On étudie plusieurs styles au fil de la méthode, l'étude de certains styles amène plus facilement l'étude d'autres styles, mais c'est un peu long à expliquer dans le détail.
Ici pas de jazz avant d'être un bon bluesman, on respecte une certaine logique d'apprentissage par rapport à l'improvisation et l'oreille musicale.

Je suis gaucher, je dois acheter ma première guitare.
Achetez un instrument de droitier, faites le pour plusieurs raisons :
1 : Les guitares et basses pour gauchers sont plus chères, plus difficiles à se procurer (et le choix des modèles est beaucoup plus limité).
2 : Vous aurez de toute façon besoin de développer l’agilité des deux mains pour jouer et pour quelqu’un qui débute, jouer dans un sens ou un autre n’a aucune espèce d’importance. Croyez en mon expérience...
3 : La plupart des schémas d’accords et de gammes dans les méthodes (y compris les miennes) sont écrits pour des musiciens jouant en droitier.

Allez vous monter une école ?
Non, qui dit école dit local à payer, dit collègues plus ou moins compétents à recadrer, dit rentabilité pour ne pas couler (ben oui c'est ça le capitalisme) et donc commencer à faire de la m.... pour le fric... Non merci!



a++
Fred.


Rentrée 2016-2017 & co-autorat
Posté le 5 août 2016 par Fred.

13 mois seulement après la fin de l'écriture de la méthode de basse, j'en deviens maintenant co-auteur puisque François, mon élève le plus avancé (6 ans 1/2 de cours) vient de la compléter avec sa première transcription, la réalisation de transcriptions faisant partie des exercices de la méthode.
J'espère que d'autres élèves guitaristes et bassistes arriveront bientôt à ce niveau et continueront à faire évoluer ces méthodes qu'ils pourront à leur tour transmettre à leurs élèves... Si ça arrive, ça voudra dire que je n'ai pas fait tout ce travail pour rien.

Pour la rentrée, j'ai 4 places disponibles pour des nouveaux élèves guitaristes ou bassistes, si vous voulez un créneau horaire qui puisse convenir à votre planning, il faut vous manifester au plus tôt, en septembre c'est le gros rush...

Environ tous les 2 mois, je reçois spontanément un e-mail ou un SMS d'un ou d'une élève qui a arrêté les cours et qui va "bientôt reprendre"... Ca fait quand même beaucoup de monde, je pense que j'aurai bientôt plus d'élèves ayant l'intention de "bientôt reprendre les cours" que d'élèves prenant des cours...
Si vous voulez reprendre les cours, faites le et venez pour bosser, mais n'espérez pas que je réponde à vos messages en essayant de vous motiver : Je ne suis pas animateur de MJC ou de Club Med, donner des cours me bouffe assez d'énergie comme ça, vous êtes déterminés à apprendre ou vous ne l'êtes pas.

a++
Fred.


La remise en service du Fred musicien...
Posté le 15 Juin 2016 par Fred.

Ca fait maintenant 6 mois que j'ai terminé l'écriture des méthodes de guitare et de basse et que je reprends un rythme de travail sur mes instruments, j'en suis maintenant à 4 heures de pratique instrumentale par jour (hors cours), j'ai choisi d'utiliser mes méthodes et d'y aller par paliers (j'ai vu des tas de musiciens pros se chopper des tendinites chroniques en essayant de repartir au quart de tour après une période de travail moins intense), bon, il faut dire aussi que mes méthodes sont très complètes et que mes 4 heures de pratique actuelles sont au moins aussi efficaces que les 8 à 12 heures que je faisais par le passé...

En 6 mois, Je suis maintenant à la page 168p de la méthode de basse que je pratique à la fender jazz bass fretless (les morceaux et exercices contenant du slap sont joués sur une frettée) et à la page 156 de la méthode de guitare que je pratique sur ma bonne vielle guitare 8 cordes de 2004.
Soit à peu près à la moitié des deux méthodes si on compte le nombre de pages réelles (mais pas du tout à la moitié en ce qui concerne le timing vu que les morceaux sont de plus en plus compliqués à travailler et retenir).

En ce qui concerne les cours, toujours ce mélange de débutants qui bossent ou ne bossent pas, musiciens avancés qui bossent ou ne bossent pas, ptits jeunes ayant la vingtaine désirant en faire leur métier qui bossent ou ne bossent pas, et profs de guitare ou de basse qui eux bossent tous (ouf!).
Je ne désespère pas d'avoir un nombre d'élèves bosseurs plus conséquent (quelque soit leur niveau), et d'avoir moins de poseurs (dont la caractéristique est de passer plus de temps à discuter de musique en buvant des bières qu'à pratiquer leur instrument, reconnaissables à leur gros bide et leurs "connaissances" qu'ils sont donc bien incapables d'appliquer sur leur instrument).

Ô utopie, puisses-tu te réaliser !

a++
Fred.


Prendre des cours avec moi quand on est déja prof de guitare ou basse
Posté le 20 Mars 2016 par Fred.

Bon alors, puisque c'est de plus en plus courant, il faut qu'on en parle. Premièrement pour clarifier les choses, et deuxièmement parce que j'ai besoin d'avoir plus d'élèves qui vont aller loin dans les méthodes (parce que oui, mes méthodes vont très loin), et qu'en parler peut aider certains à se décider à prendre des cours.
Quelques mois/années après ce stage/formation "magique" d'une durée ridicule (quand on considère tout ce qu'il y a à savoir/maitriser) qui vous a transformé en "musicien professionel" et "prof d'instrument" vous aurez peut-être le désir de passer aux choses sérieuses en prenant des vrais cours sur le long terme, cours pouvant vous ammener beaucoup plus loin si vous êtes bosseur...

Seulement voilà : Maintenant vous êtes prof, donc pour le quidam vous détenez le savoir, donc le fait de prendre des cours met en doute votre qualité de prof (bah oui, la logique de monsieur tout-le-monde ne vole pas haut), donc psychologiquement pour vous c'est dur de faire la démarche de prendre des vrais cours (je me rappelle d'une personne prof dans une école de la région, qui n'a pas su trouver ma maison le jour du 1er cours et son téléphone est tombé en panne au même moment dites donc... S'en est suivi un mail d'excuse et ...C'est tout... Silence radio depuis.), donc vous êtes condamné vous débrouiller seul parce que "l'immense" savoir aquis lors de cette formation de quelques mois vous confère un statut qui vous empêche de prendre des cours et donc de progresser plus vite.
OUI, vous vous êtes fait trôler par cette formation !

Donc on va aider ceux qui ont du mal en établissant des règles :

- Pour les profs qui veulent prendre des cours en faisant croire qu'ils n'en prennent pas (pour les raisons citées plus haut ou d'autres qui ne me regardent pas d'ailleurs) je peux m'engager à garder le secret. (lui ? connais pas // ça vous dispense également de me mettre une note et des commentaires sur google pour ne pas dévoiler votre identité top secrète si précieuse)

- Si (par le plus grand des hasards) vos tarifs sont plus chers que les miens, vous devez me payer à votre tarif (ça s'appelle le respect).

- Je ne me mêle ni de la qualité des cours que vous donnez, ni de vos groupes, seulement de ce qu'on fait en cours.

- On ne critique pas d'autres profs/musiciens pros et la qualité de leur travail (pendant le cours : On bosse, hors du cours ça ne m'interesse pas non plus)

voilà,

a++
Fred.


Le grand labyrinthe de la vie
Posté le 29 Février 2016 par Fred.

Essayez un peu d'imaginer :
D'un coté des élèves ayant déja eu 2 ou 3 profs de guitare ou de basse, d'autres ayant "appris" seuls, avec des magazines, des vidéos, des "méthodes" et s'étant rendu compte de la supercherie. Certains au conservatoire ou en fac de musicologie voulant faire de la musique leur métier, d'autres pêres ou mêres de famille voulant apprendre correctement et arrivant à s'organiser pour travailler régulièrement leur instrument. Certains tournant avec des groupes dans leur région, d'autres complètement débutants. Certains vivant dans mon secteur, d'autres à 30 ou 40 kilomètres, d'autres encore partout en France, en Belgique, au Luxembourg, etc... Et prenant des cours par webcam.

De l'autre coté : Moi, ayant commencé à donner des cours en tablatures dans l'arrière salle d'un magasin de musique il y a plus de 20 ans, passant de magasin en mjc, de mjc en écoles de musiques, m'étant ensuite rendu compte que même les élèves qui travaillent bien sont bloqués à un certain niveau avec ces tablatures, ayant ensuite bossé 6 ans pour écrire des méthodes de guitare et de basse, perdant beaucoup d'énergie à faire comprendre à certains élèves que pour progresser il faut travailler (et que je ne peux pas le faire à leur place) et à expliquer pourquoi il faut apprendre ceci avant cela à des ados débiles qui veulent juste apprendre un truc qui claque pour épater la gallerie sans vraiment apprendre à jouer de leur instrument.

Dans ce monde de profs d'instrument qui font ce que les élèves pensent être un bon cours au lieu de faire ce qu'il faut vraiment faire de peur de ne plus avoir d'élèves, de musiciens pros qui donnent des cours sur un coin de table parce que "c'est provisoire, mes groupes commencent à tourner là" depuis 40ans.
Dans ce monde d'élèves qui ont un poil dans la main, qui ne sont pas capables de se bloquer 1h par jour pour bosser (alors qu'ils passent un temps monstre sur facebook ou devant la téloche), ou qui croient qu'il suffit de se présenter au cours pour progresser...
Sans compter les petits et gros accidents de la vie qui font que certains bons élèves arrêtent, reprennent, arrêtent, reprennent...

Quel est la probabilité pour qu'un élève bosseur (quel que soit son niveau) et moi nous rencontrions et arrivions à construire quelquechose sur le long terme ?

La probabilité est très faible et je pense que j'ai beaucoup de chance!

a++
Fred.


Fin de l'écriture des méthodes !
Posté le 08 décembre 2015 par Fred.

6 ans de boulot, Plus de 400 transcriptions de morceaux pour chaque méthode, pages pour la méthode de basse, pages pour la méthode de guitare, une progressivité en pente douce du niveau débutant aux morceaux de jazz, pièces classiques et morceaux de virtuoses de la basse et de la guitare électrique de la fin des méthodes, exercices, gammes, vrais exercices pour développer l'improvisation, cours théorique... Etc...
Bref, rien à voir avec les cours façon fast food des sections jazz de conservatoires ou des centres de formation pro...

La qualité de l'enseignement de la guitare électrique et de la basse electrique était tellement ridicule comparée à celle des autres instruments, ça m'a couté 6 ans de ma vie (même un peu plus puisque j'avais déjà commencé à améliorer la façon d'enseigner ces instruments bien avant de commencer à écrire ces méthodes) mais il fallait que je le fasse, impossible pour moi de perpétuer ce cercle vicieux de musiciens qui jouent bien mais enseignent mal, j'ai choisi de le casser !

What now ?
Les méthodes vont continuer à évoluer puisqu'arrivés à un certain niveau les élèves devront réaliser à leur tour des transcriptions qui viendront s'y incorporer (ce qui rendra les méthodes encore plus éclectiques).
Un espèce de conseil des sages sera formé au fil des années par les élèves devenus profs et enseignant avec ces méthodes dans le but de les réviser / améliorer perpétuellement.


Et toi Fred ?
Moi je vais commencer par parcourir les deux méthodes en tant qu'élève ce qui va me permettre de retourner progressivement à une pratique intensive de la guitare et de la basse, ensuite j'ai deux projets bien distincts de compos et de musique live que je vais mettre en route tout doucement (loin des intermittents, grosses salles de concerts et tout ces gens que je n'aime pas... YES!). Je n'en dis pas plus pour l'instant...

Bonnes fêtes de fin d'année à tous
et faites attention sur la route (pour les élèves qui se déplacent de Lille, Arras ou de plus près).

a++
Fred.


Rentrée 2015-2016
Posté le 09 Septembre 2015 par Fred.

Bon alors, j'ai des élèves en mode "Je vais reprendre les cours bientôt mais je suis tombé dans une faille spatio-temporelle", et un élève qui doit arrêter les cours (ben ouais, dans la vi(lla) on ne fait pas toujours ce qu'on veut).

Le planning commence de toute façon à être complet, ce qui veut dire que je n'ai que ces 4 derniers horaires de libre pour accepter des nouveaux :
- Mardi 19h30
- Mercredi 18h
- Vendredi 18h30
- Samedi 11h15

a++
Fred.


Méthode de basse terminée !
Posté le 20 Juin 2015 par Fred.

6 ans de travail et pages, plus de 400 transcriptions de morceaux, une progressivité en pente douce du niveau débutant aux morceaux de jazz, pièces classiques et morceaux de virtuoses de la basse électrique de la fin de la méthode... Ça y est! Je suis arrivé au bout de l'écriture de la méthode de basse !

Et il ne me reste maintenant plus que 6 mois de travail à fournir sur la méthode de guitare électrique et je serai enfin libéré de tout ce travail... Ça veut dire : Retour à une activité musicale prolifique !

J'en profite pour signaler que j'arrête les cours à domicile (chez l'élève) : trop de demandes pour perdre du temps sur la route : C'est trop frustrant de devoir refuser des élèves à cause de ça : Les temps de trajet... Bref, il reste les cours chez moi ou par webcam (pour élèves avancés et adultes) si vous voulez prendre des cours de guitare ou de basse avec moi.

Bon été à tous!
Fred.


Le cercle vicieux
Posté le 15 Mars 2015 par Fred.

Hello!
Bon, ça fait plusieurs fois que ça m'arrive:
Une personne qui joue depuis plusieurs années décide de prendre des cours avec moi car elle stagne à un niveau et n'arrive pas à jouer correctement les morceaux qu'elle désire. Elle prend donc les cours, et au bout de quelques mois, essaie à nouveau de jouer ces morceaux: Ça va beaucoup mieux!
Comme elle se sent "débloquée" elle passe de plus en plus de temps à jouer les morceaux de son choix et de moins en moins à travailler ce que je lui donne à faire en cours.
Résultat : Elle ne progresse presque plus et se retrouve de nouveau bloquée à un certain niveau... LE SERPENT QUI SE MORD LA QUEUE!
Donc le conseil que je donne est d'équilibrer le travail entre les morceaux que l'on apprécie particulièrement (dont le travail est de toute façon nécessaire à l'épanouissement de tout élève) et les pages de cours et les morceaux que je vous donne à travailler qui vont vraiment vous faire progresser.
De manière générale, si vous voulez progresser de manière efficace, il faut toujours passer le plus de temps sur ses points faibles.
Fred.


Je suis débordé!
Posté le 22 Janvier 2015 par Fred.

 Hello !
Les cours sont maintenant archi complets, je ne pourrai prendre de nouveaux élèves que lorsque qu'un de mes élèves actuels abandonnera.

Pour ceux que ça interesse, vous pouvez toujours me contacter pour figurer sur une liste d'attente (plus il y a de détails dans le courriel, plus ça m'aide à choisir).

A+
Fred.


2015, Fin de l'écriture des méthodes ?
Posté le 23 Décembre 2014 par Fred.

 Hello !
Bon, le compte à rebours à commencé : Plus que 5 mois avant la fin de l'écriture de la méthode de basse, la méthode de guitare devrait suivre quelques mois plus tard...
Mon planning de cours est toujours bien chargé et je vais donc maintenant chercher à former mes élèves les plus avancés à donner des cours avec mes méthodes afin de répondre à la demande de cours et de propager mon travail de manière efficace.

Meilleurs Voeux à tous pour 2015!
Fred.


5e année de travail sur l'écriture des méthodes de guitare et de basse!
Posté le 1 Septembre 2014 par Fred.

Et hop ! La 5e année de mon travail d'écriture des méthodes de guitare et de basse va s'achever fin septembre.

La méthode de basse (qui sera finie cette année) comporte maintenant 358 morceaux (rock, funk, metal, blues, reggae...), 12 pièces de J.S.Bach, l'intégralité des 4 saisons de Vivaldi, 24 standards de jazz et beaucoup de pages de cours théoriques et d'exercices techniques et d'improvisation.

La méthode de guitare suit le mème modèle et sera finie quelques mois plus tard.

J'ai fini le travail détaillé sur Teen Town de Jaco Pastorius qui s'étale sur 10 cours et sera présent dans les deux méthodes et je m'apprête à commencer un travail similaire sur Giant Steps de John Coltrane.

Mes cours de guitare et de basse sont presque complets, je peux toutefois faire une petite place pour des gens bosseurs et motivés.

A+
Fred.


Créneaux disponibles !
Posté le 3 Avril 2014 par Fred.

Hello,
A partir du Lundi 12 mai, 4 créneaux supplémentaires seront disponibles pour des cours de guitare ou de basse avec moi, pour connaitre les jours et les horaires disponibles, contactez moi.
Consultez les Avis des élèves Pour vous faire une idée de comment se passent les cours...

A+
Fred.


Sortie de : Game overtime
Posté le 1 Janvier 2014 par Fred.

Sortie de l'album Game overtime de Berger Rond auquel j'ai participé à la guitare 8 cordes.
http://bergerrond2.bandcamp.com/


Fin d'année 2013...
Posté le 1 Décembre 2013 par Fred.

Hello
Juste un petit message pour vous souhaiter de bonnes fêtes de fin d'année...

...Et vous donner mes disponibilités horaires pour accueillir de nouveaux élèves :
- Le lundi avant 19h
- Le mercredi à 19h30
- Le jeudi avant 17h45
- Le samedi après 12h15.

Contactez moi ce sera plus simple !
Bye.
Fred.


Déja 4 années de travail sur l'écriture des méthodes de guitare et de basse !
Posté le 22 Septembre 2013 par Fred.

Hello,
Quatre années de travail d'élaboration des méthodes de guitare électrique et basse et je n'ai pas encore fini, il faut dire qu'avec les transcriptions (partitions) des morceaux les plus intéressants pour chaque instrument à réaliser, ça prend beaucoup plus de temps.
La méthode de basse comporte maintenant environ 320 morceaux tous styles confondus et 16 standards de jazz.
La méthode de guitare électrique comporte environ 250 morceaux et une dizaine de standards de jazz.
J'ai démarré un travail évolutif sur le morceau Teentown de Jaco Pastorius le mois dernier et un travail similaire sur Giant steps de John Coltrane devrait suivre et clore les méthodes...
Il s'est passé beaucoup de choses en 4 ans, mes cours évoluent continuellement, et le PC portable acheté quelques mois seulement avant d'écrire la toute première page des méthodes vient de prendre sa retraite, usé :



Pour ce qui est des cours il ne me reste actuellement plus que quelques créneaux horaires pour des cours chez moi uniquement :
- Le lundi à 18h.
- Le mercredi à 14h30.
- Le mercredi à 15h30.
- Eventuellement le samedi aprem (mais je commence à saturer là, hein!...)
A+
Fred.


Sortie de : Il y a seulement des apparitions
Posté le 8 Aôut 2013 par Fred.

Hello,

Sortie de l'album "Il y a seulement des apparitions" de Vincent Bergeron auquel j'ai participé à la guitare classique (11e participation à un album de ce compositeur)...

plus d'infos ici :

http://spectropolrecords.bandcamp.com/album/il-y-a-seulement-des-apparitions


Vacances et rentrée 2013
Posté le 30 Juin 2013 par Fred.

Hello,
Bon la dernière news date de Février, je suis très occupé à bosser sur les méthodes qui sont en phase terminale, je pense qu’il va me falloir encore un an pour terminer tout ça, les transcriptions de morceaux demandent de plus en plus de temps et de précision (rock ou métal technique + jazz), mais coté travail des gammes, modes, voicings, harmonie, improvisation, et diverses techniques, ça commence à sentir la fin...

Les cours chez moi se développent pas mal et je pense leur réserver le mercredi après-midi et soir, voire d’autres jours de la semaine. Je rappelle à ce sujet que vous pouvez commencer mes cours de guitare ou de basse à n’importe quel moment de l’année, ceux-ci étant individuels. Je suis dispo Juillet et Août.

J’ai mis au point un système de statistiques qui permet d’obtenir les courbes de progression des élèves, ça va surtout me servir à repérer les endroits des méthodes où quelques élèves sont en perte de vitesse et affiner le lissage de la progressivité. Éventuellement ça m’aidera aussi à rassurer les élèves bosseurs qui ont l’impression de ne pas travailler assez...



Le numéro de fixe pour me contacter 09 53 67 84 28, il n’y a pas de téléphone au bout, c’est juste un répondeur, vous dites pourquoi vous me contactez, laissez vos coordonnées et je vous recontacte au plus vite. J’ai enlevé mon numéro de portable du site quand j’ai commencé à recevoir des appels à 23h de gens dans un état suspect, appels du genre : “Je suis presque le meilleur bassiste du monde mais je voudrais juste prendre un cours sur un détail que j’ai pas bien compris” ou encore “Bonjour cher collègue, je suis musicien pro, moi aussi j’ai travaillé avec XXXXX, comment fonctionnent les examens dans une école de musique ?”.... DES FOUS …. FOUS ET BAVARDS... Bref… La meilleure façon de me contacter reste toujours l’e-mail.

A+
Fred.


Sortie de : En dehors de tout - Partie 1
Posté le 1 Février 2013 par Fred.

 

 Hello,

Sortie de l'album "En dehors de tout - Partie 1" de Vincent Berger Rond auquel j'ai participé à la guitare 8 cordes...

plus d'infos ici :

http://bergerrond2.bandcamp.com/album/en-dehors-de-tout-partie-1



Nouveaux tarifs!
Posté le 31 Janvier 2013 par Fred.

Bonjour à tous...
Suite à la suppression du mode de calcul "Base forfaitaire" des CESU au 1er janvier 2013 et après un mois de calculs, paperasse et allers-retours administratifs pour obtenir le laisser passer A-38...
BREF! Les tarifs evoluent, + de possibilités, + de déclinaisons, pour récapituler, vous avez la possibilité de :

- Payer les cours avec les CESU (cours à domicile ou webcam).

- Payer les cours normalement (cours à domicile, cours par webcam ou cours chez moi dans une pièce équipée).
Avec à chaque fois des tarifs différents (tout le monde devrait maintenant y trouver son compte).

Les cours par webcam via Skype sont possibles de n'importe quel pays pour des personnes francophones ou anglophones (on peut toujours touver une solution d'horaires, même avec le décalage horaire), DOMs,TOMs, Belgique, Québec...etc...

Contactez-moi pour plus d'infos.

Fred.


2013 !
Posté le 4 Janvier 2013 par Fred.

Hello,
Meilleurs voeux à tous pour 2013 !

C’est le début de l’année, motivez vous!
Venez prendre de vrais cours de guitare ou de basse !

Vous êtes débutant :
Mettez vous tout de suite sur les bons rails en apprenant de la bonne façon, construisez de vraies bases solides à votre jeu. Le début de ma méthode est tout à fait abordable par des enfants de 8 ans n’ayant aucune connaissances musicales !

Vous avez un niveau moyen :
Vous avez appris n'importe comment avec les magazines, les sites internet, les vidéos (pas vraiment) pédagogiques et vous êtes bloqué à un niveau, vous tournez en rond, vous ne progressez plus...
Venez apprendre les vraies bases, les grands et les petits plus, les astuces qui vous permettront de repousser vos limites !

Vous avez un niveau avancé :
Vous voulez jouer à très haut niveau sans tomber dans le piège de la professionnalisation ?
Gardez votre métier et continuez à progresser pendant votre temps libre !
Plutôt que de former des petits musiciens pros de 20 piges hautins qui vont mettre 10 ans à gagner correctement leur vie et comprendre dans quel m.rd..r ils ont mis les pieds, j’ai choisi de donner la possibilité aux passionnés de musique qui veulent rester amateurs d’aller très loin dans leur pratique instrumentale... Après ça, libre à vous de faire ce que vous voulez de vos compétences, bien entendu... ;-)

Vous êtes allé très loin avec la guitare classique :
Vous rêvez de cours de guitare électrique (au moins) aussi pointus que ceux que vous avez eu en guitare classique; bosser du Queen, du Metallica...je sais pas moi... du Slayer, avec des vraies partitions et pas des tablatures, apprendre à improviser, avoir un prof capable de vous faire des parallèles entre la théorie classique, celle du jazz, les compositions des Beatles et un morceau de metal prog ?
STOP! c’est ici !



PETITE MISE AU POINT SUITE A DES DISCUSSIONS AVEC DES ELEVES DEBUTANTS :

Vous êtes gaucher vous voulez vous acheter une première guitare ou basse :
Achetez un instrument de droitier, faites le pour plusieurs raisons :
1 : Les guitares et basses pour gauchers sont plus chères, plus difficiles à se procurer (et le choix des modèles est beaucoup plus limité).
2 : Vous aurez de toute façon besoin de développer l’agilité des deux mains pour jouer et pour quelqu’un qui débute, jouer dans un sens ou un autre n’a aucune espèce d’importance. Croyez en mon expérience...
3 : La plupart des schémas d’accords et de gammes dans les méthodes (y compris les miennes) sont écrits pour des musiciens jouant en droitier.

Pour les guitaristes, par quel type de guitare commencer ? :
L’ordre par pression à fournir par les doigts, (si ky fô appuyé fort avec sé doâ, toi comprendre ?) en général c'est :
1 La guitare électrique
2 La guitare classique
3 La guitare folk
...Autrement dit si vous voulez faire de la guitare électrique et qu’on vous conseille de commencer par une folk, on vous conseille n’importe quoi...
Faites ce que vous voulez, mais apprendre les barrés sur une guitare folk avec les cordes regular d’origine... Ça risque d'être plus difficile et de vite vous décourager...

A plus,
Fred.


Couvertures des méthodes !
Posté le 31 Décembre 2012 par Fred.

Les couvertures des méthodes sont prêtes !
Réalisées par Thibault Brassart www.thibaultbrassart.com

Bon comme on est le 31 : Meilleurs voeux pour 2012 à tous.

Fred.


Rentrée en retard et news diverses...
Posté le 18 Septembre 2012 par Fred.

Bonjour,
J’ai encore quelques places disponibles pour des cours de guitare ou de basse sur la région Béthune- Lens ou par webcam via skype partout en France, toujours avec la possibilité de déduire la moitié du prix des cours de vos impôts, sans augmentation de tarifs depuis maintenant 4 ans, toujours moins cher que les boites de cours à domicile (mais avec la qualité en plus), profitez en pour sauter sur l’occasion !

Quittez avec joie le club des galériens qui essaient d’apprendre avec des vidéos sur youtube,
des tablatures officielles pleines d’erreurs, des cours donnés sans aucune honte par des analystes programmeurs ou des profs de sport (...bref des gens dont c’est pas le métier), des magazines de guitare ou de basse qui vont vous donner la fausse impression que vous apprenez quelque-chose, des vidéos soit disant pédagogiques avant tout faites par des musiciens connus pour rentabiliser leur succès et contenant juste des plans au ralenti, des forums où on parle beaucoup mais on ne fait pas grand chose de constructif, arrêtez de perdre votre temps, d’apprendre superficiellement à jouer de la guitare ou de la basse et venez construire votre jeu, patiemment, base après base, exercice après exercice, morceau après morceau, conseils après conseils avec quelqu’un qui veut vraiment vous faire progresser.

Vous pensez sûrement que n’importe quel prof qui joue mieux que vous peut vous convenir ? Moi je pense que le talent de certaines personnes peut être gâché par un mauvais prof, un prof qui n’a pas pris le temps d’apprendre ni à jouer correctement, ni à enseigner correctement, il formera ce que j’appelle des “musiciens creux” c’est à dire des gens comme lui qui ont l’air de s’y connaître et de maîtriser mais qui en réalité sont dépourvus d’une quelconque profondeur et seront condamnés à copier d’autres musiciens toute leur vie.

Plusieurs fois j’ai entendu de la bouche de directeurs d’écoles de musique me présentant : “ meilleur prof de la région”, “meilleur prof de France” … Franchement je m’en fiche un peu et je sais très bien qu’il faudrait essayer tout le monde d’abord avant de pouvoir dire des choses comme ça mais il faut reconnaître que tout le monde ne peut avoir droit à ce genre de présentation de la part de gens qui savent de quoi ils parlent, ils ne disent sûrement pas ça pour rien...

Bon j’espère que mon message est passé, JE SUIS LA, JE BOSSE DUR POUR VOUS FAIRE DES SUPER COURS, BOUGEZ VOUS !!!!

Pour parler d’autre chose :
La 3e année d’écriture des méthodes vient de s’achever, place à la 4e :
L’écriture des méthodes de guitare électrique et de basse électrique qui constituent le contenu principal de mes cours continue d’avancer mais aussi de s’épaissir puisque j’intercale régulièrement des morceaux de tous niveaux dans les méthodes afin que même les élèves de niveau débutant puissent avoir un répertoire conséquent.
Je suis sur le point d’entrer dans la dernière phase des méthodes, celle qui concerne les élèves les plus avancés avec un mélange d’étude progressive du jazz (la méthode de basse compte déjà 10 standards de jazz avec à chaque fois des transcriptions de choruses et de walkings de jazzmen légendaires, et des exercices concrets à appliquer pendant vos improvisations), et de morceaux de métal, funk, etc... nécessitant de la virtuosité (il y en a aussi déjà quelques uns).
J’ajouterais que je suis super fier de mes petits exercices progressifs de sweeping qui commencent tout doucement à la page 138 de la méthode de guitare et vont vous accompagner jusqu’à la fin la fin vous offrant une technique utilisable dans vos choruses jazz et vos solos métal.

J’espère avoir fini d’écrire ces méthodes d’ici un an et demi et enfin pouvoir me reconsacrer très égoïstement à ma musique comme tous ces autres musiciens pros dont le haut niveau instrumental masque à merveille la médiocrité pédagogique. ;-)


Petites news d'été...
Posté le 2 Juin 2012 par Fred.

Hello,

La méthode de guitare comporte maintenant 164 morceaux qui s'ajoutent aux diverses pages d'exercices (impro, rythme, techniques...), on y retrouve entre autres des morceaux et des solos entièrement retranscrits par moi de :

Nirvana, Beatles, Metallica, ZZ top, RATM, RHCP, Led Zep, Queen, Pink Floyd, AC DC, Jimi Hendrix, Iron Maiden, Pantera ...

La méthode de basse comporte quant à elle 223 morceaux en plus des pages d'exercices (impro, rythme, techniques...), parmi lesquels des parties de basse entièrement retranscrites par moi de :

Flea (RHCP), Jaco Pastorius (Pat Metheny), Marcus Miller (Miles Davis), Robert Trujillo (Suicidal Tendencies, Infectious Grooves), Cliff Burton (Metallica), James Jamerson (beaucoup de lignes de basse de la Motown)...

... Sinon j'ai de plus en plus souvent des témoignages d'élèves qui ont pu assister aux cours de guitare ou de basse d'amis ou simplement en discuter avec eux et qui me disent être super contents de prendre des cours avec moi... Ca fait plaisir !

L'été dernier deux musiciens m'ont contacté pour que je les prépare à une audition d'entrée en conservatoire (un à la basse en France qui à été pris, un à la guitare en Belgique qui s'y est mis un peu tard puisqu'il commençait à peine à se mettre au jazz et qui n'a pas été pris)... Vu l'évolution de mes méthodes j'aurai du mal à refaire la même chose cette année, j'ai de plus en plus de mal à adhérer à ce qui se passe en section jazz de conservatoire ou en stage de formation pro... Plus je progresse en tant que prof, plus les cours que j'ai eu dans 2 conservatoires et un de ces centres de formation pro m'apparaissent comme faits "à l'arrache".

Les cours par webcam sur lesquels j'étais assez réticent au départ, marchent finalement assez bien, j'ai même un élève avec 6h de décalage horaire !

Bon été,

Fred.


Sortie de : Elle avait raison Hathor
Posté le 4 Avril 2012 par Fred.

Elle avait raison Hathor :

Dernière collaboration (guitare 8 cordes) en date avec le compositeur Québécois Vincent Bergeron :

ALBUM DISPO EN VERSION NUMÉRIQUE ET VERSION CD-ROM ÉDITION LIMITÉE!!!!

http://spectropolrecords.bandcamp.com/album/elle-avait-raison-hathor

http://www.freakywaves.com/bergerrond/fr/node/395


En résumé...
Posté le 29 Mars 2012 par Fred.

Hello,
Un petit résumé pour ceux qui voudraient prendre des cours de guitare ou de basse avec moi :

- 50% de réduction d'impôts sur ce que vous coûtent les cours.
- La méthode est incluse : pas de méthode à acheter.
- L’expérience : J’ai donné des cours en magasins de musique, en centres sociaux, MJCs, écoles de musique et avec des organismes de cours à domicile, j’ai donné des cours en tablature, en solfège, en travaillant avec des dizaines de méthodes avant d’écrire les miennes,
j’ai donné des cours à des enfants, des adultes débutants, des ados, des musiciens ayant déjà un bon niveau... tout ça depuis plus de 17 ans... Je sais ce qui marche ou pas, je sais comment vous faire progresser efficacement et durablement.

Lisez également les avis des élèves.

J’ai actuellement des élèves sur : Harnes, Bouvigny-Boyeffles, Vaudricourt, La Bassée, Salomé, Liévin, Vermelles, Bruay, Hersin-coupigny, Béthune, Lens, Fouquières-lès-Lens, Angres et des élèves qui habitent plus loin en webcam.

Fred.


Cours par webcam
Posté le 26 Février 2012 par Fred.

Bonjour,
Bon, il y a du nouveau en ce qui concerne les cours :
Après quelques cours tests avec un élève de Paris et beaucoup de “dommage que je n’habite pas dans votre région” par mail, et bien je lance l’opération “Cours par webcam” qui va permettre à des guitaristes et bassistes vivant n’importe où en France de prendre des cours avec moi.
Si vous êtes intéressé, hop, un petit mail...

Le travail d’écriture des méthodes avance toujours et encore, j’en suis à l’étude du jazz, avec pour chaque standard une transcription de chorus à analyser et jouer, même chose avec des transcriptions de voicings pour les guitaristes et des transcriptions de walking bass pour les bassistes, le tout avec des petits exercices pas trop difficiles à faire en improvisant qui vous aident à progresser de manière efficace.
Je vais également commencer à inclure des morceaux de guitaristes et bassistes qui font des albums solo instrumentaux de rock & métal dans la méthode...

A part ça les cours avec mes méthodes se passent bien, en plus de tout ce qu’ils apprennent, beaucoup de mes élèves font de gros progrès en rythme et en tempo, et c’est plutôt pas mal car c’est un peu le gros point faible de l'enseignement musical en France.

@++
Fred.


News de fin d'année en vrac ...
Posté le 6 Décembre 2011 par Fred.

Mon nouveau titre ". C.N Cl..Rl. S.. ...R R..L F.C. Fr.M H.R." est disponible sur les plateformes de téléchargement légal.
Je participe actuellement activement à un nouvel album de Berger Rond en enregistrant des parties de guitare 8 cordes

De nouveaux avis d'élèves sur mes cours de guitare et basse ont étés ajoutés sur la page lire les avis des élèves.

Les méthodes avancent bien, en ce moment, hors-mis les pages de cours, de technique et d'étude de style, j'ajoute beaucoup de morceaux type Motown dans la méthode de basse et des morceaux de Jimi Hendrix et Iron Maiden à la fois dans la méthode de guitare et dans celle de basse.

Voilà, c'est tout pour le moment,
bonne fêtes de fin d'année à tous...
Fred.


Une place pour un nouvel élève sur le secteur de Béthune !
Posté le 25 Octobre 2011 par Fred.

Bonjour,
En anticipation du déménagement d'un élève et d'une réorganisation de son créneau horaire, le créneau horaire du Lundi à 18h se libère sur le secteur de Béthune.
La place est disponible pour un futur élève guitariste ou bassiste sur les villes de Verquin, Fouquières lès Béthunes, Fouquereuil, Beuvry, Béthune, Annezin, Locon, Essars.


Bilan de la 2e année de travail sur les méthodes
Posté le 25 Septembre 2011 par Fred.

Bonjour,
La deuxième année de travail sur les méthodes de guitare électrique et basse vient de s'achever, c'est l'heure du bilan :
La méthode de basse fait maintenant 252 pages et permet l'étude progressive de 141 morceaux.
La méthode de guitare électrique fait pour l'instant 190 pages, et comporte l'étude de 130 morceaux.

Petit récapitulatif du travail qui a été fait ou est toujours en cours sur ces méthodes :

- Optimisation de l'écriture solfègique pour guitare et basse (suppression/contournement de pas mal de difficultés totalement inutiles).

- Sélection des morceaux les plus connus/intéressants à jouer pour chaque instrument dans les répertoires rock, jazz, métal reggae, funk (et même quelques morceaux classique) et classement par difficulté en fonction des notes, rythmes, techniques appris.

- Transcription note à note des parties de basse et de guitare de chaque morceau afin de pouvoir se passer totallement de tablatures (mais aussi parce que certaines partitions officielles vendues dans les magasins de musique sont bourrées d'erreurs).

- L'architecture de la méthode permet d'apprendre le solfège, développer son oreille, son assise rythmique directement en jouant sur l'instrument mais contient aussi une méthode d'improvisation progressive avec des exercices qui vous font vraiment évoluer en tant qu'improvisateur et des méthodes progressives pour les techniques de legato, tapping, slap, sweeping ...etc.

Ces méthodes sont en opposition avec les méthodes au format commercial de 80 pages qu'on trouve dans les magasins de musique et qui oblige à tout résumer, et donc dispense de progressivité et d'un vrai travail pédagogique.
Chez moi chaque exercice de chaque cours est pensé pour vous apporter une petite évolution, le cumul de ces petites évolutions de semaine en semaine sur un an peut être énorme si vous bossez consiencieusement.

++ Fred.


Rentrée 2011
Posté le 21 Aôut 2011 par Fred.

Bonjour.
Petite nouveauté :
Suite à plusieurs tests avec des nouveaux élèves cet été, je peux maintenant proposer des cours sur un secteur plus large, il s'agit de cours de 2h tous les 15 jours, tout dépend de l'horaire et de la direction, mais il y a des possibilités.(Par contre je le déconseille si vous êtes complètement débutant : un cours d'une heure par semaine permettra de mieux corriger vos défauts dans votre cas.)

Où en sont les méthodes ?
La méthode de basse en est à la page 244 et je suis en train d'écrire la page 183 de la méthode de guitare électrique.
L'écriture des méthodes avance beaucoup moins vite en ce moment pour plusieurs raisons :
- Les partitions de morceaux que j'alterne dans la méthode avec les pages de gammes/exercices techniques et exercices d'improvisation sont de plus en plus chronophages et difficiles à réaliser.
- On arrive à un endroit des méthodes où il y a beaucoup de théorie à assimilier (apprendre, comprendre, entendre, appliquer), notamment un travail approfondi sur chaque mode et son harmonie que je tiens particulièrement à soigner.
- J'ai du ré-écrire les pages 032 à 134o de la méthode de guitare et 041 à 143o de la méthode de basse en lissant la progressivité et en les améliorant car pas mal d'élèves ramaient avec la lecture en ternaire. Les élèves qui avancent vite et qui encaissent toutes les difficultés c'est bien pour l'égo mais pas pour écrire une méthode efficace : ça peut être trompeur. Toujours baser sa pédagogie sur l'élève moyen, celui qui travaille et avance normalement, la méthode n'en sera que plus précise et efficace pour les élèves hyperproductifs. Testé et approuvé ... tout le monde est soulagé !

Pour ceux qui ont peur de prendre des cours en solfège sachez que premièrement mes cours ne sont pas en solfège à 100%, on y apprend aussi à travailler sur des grilles d'accords.
J'ai également beaucoup d'élèves qui pensaient que ça n'allait pas avancer à cause de la lecture en solfège et qui sont déja super contents de leurs progrès au bout d'un an, ainsi que d'anciens hermetiques au solfège qui épprouvent maintenant beaucoup de satisfaction à être capable de lire les notes.
Et puis pour moi c'est un bon moyen de vous faire apprendre les notes sur votre manche, maîtriser un maximum de rythmes, développer votre oreille et camouffler sournoisement tout un tas d'exercices qui ne passeraient pas tels quels. NIAAAARK NIAAAAARK NIAAAARK.
++ Fred


Eté 2011
Posté le 4 Juin 2011 par Fred.

Bonjour,

Quelques petites précisions sur mon travail suite à plusieurs discussions avec des élèves :

- Les cours que je donne sont individuels, ils sont donc adaptés à votre rythme et vous pouvez commencer à prendre des cours avec moi à n'importe quel moment de l'année, même en juillet ou en août (d'ailleurs c'est un bon moyen d'avoir votre place réservée avant l'overbooking de Septembre).

Mon métier de professeur de guitare & basse consiste à vous donner les bonnes infos au bon moment, à les diluer dans le temps pour que vous puissiez correctement les assimiler.

Bien sûr que beaucoup de ces infos sont trouvables sur le net, et évidemment que je pourrais, lors de chaque cours, vous submerger d'infos sur la qualité de votre son, la théorie, votre assise rythmique, la position de vos mains et bien d'autres choses encore, mais je pense que les choses que vous devez apprendre ou dont vous devez prendre conscience doivent arriver dans un ordre précis, à votre rythme et de manière homogène, sinon il y a de grandes chances que vous ayez des niveaux très disparates en technique, rythmique, son, tempo, improvisation, théorie, oreille, lecture de notes, solo, connaissance du manche et j'en passe ... Et être bloqué, stagner à un niveau sans comprendre pourquoi ça bloque.

Tout mon travail consiste à vous faire progresser de façon homogène de manière à ce qu'il n'y ait aucune possibilité de stagnation par la suite.
Combien d'entre vous sont bloqués à un niveau ?
Combien d'entre vous ont des méthodes miracles en DVD ou en bouquins qui ne vous ont finallement pas servi à grand chose et qui prennent maintenant la poussière ? ...

Avec moi vous apprendrez correctement la guitare électrique ou la basse de maniére efficace, complète et sans possibilité de régression.


J'ajouterais que mes élèves apprécient mes cours parce qu'ils se sentent progresser et savent où ils vont dans leur apprentissage et pas parce que je joue super bien...

Ne vous y trompez pas, "savoir faire" n'est pas systématiquement égal à "savoir transmettre".

Sur ce, bon été à tous.
Fred.


Independence Day
Posté le 16 Avril 2011 par Fred.

Hello,
Pour fêter mes 1 ans de travail sans bosser dans une école de musique : Un article dans l'Avenir de l'artois sur mes cours ici (l'adresse mail n'est pas bonne c'est bien en .com).
Les méthodes de basse et guitare éléctrique avancent bien et en sont à l'étude des voicings funk avec ornements pour la méthode de guitare et à l'étude approfondie du mode mixolydien pour la méthode de basse.
Une nouvelle compo est en route mais devrait être freinée par l'emménagement imminent dans la nouvelle maison.
++
Fred.


Jouez dans un groupe !
Posté le 27 Mars 2011 par Fred.

Hello!
Nouvelle page sur le site : Créer un groupe sur Béthune Lens avec des infos, conseils et un forum de petites annonces méthodiques, en espèrant que ça fasse bouger certaines personnes... OUI TOI !

Euh ... suite au déménagement d'un élève on a du chambouler quelques horaires donc oubliez les indications d'horaires libres précedentes, d'ailleurs certaines ne sont plus libres, le mieux à faire si vous voulez prendre des cours est d'envoyer un petit mail avec le fomulaire "contact" à droite ---->

Sinon j'ai beaucoup bossé ces dernière semaines pour ajouter plus de morceaux faciles au début des méthodes et je continue à bosser encore et encore et encore pour vous donner le meilleur enseignement possible, casse-tête pour moi, autoroute déserte pour vous.
Fred.


3 places disponibles pour les cours
Posté le 27 Février 2011 par Fred.

Bonjour,
Je peux encore accueillir 3 élèves dans mon planning de cours.
Les parités homme/femme et guitariste/bassiste commencent à être respectées avec 60% d'hommes
contre 40% de femmes et 70% de guitaristes contre 30% de bassistes. (gniiii encore un petit effort à faire pour trouver plus de bassistes)
Contrairement à ce que pourrait laisser croire la news précedente, débuter à la guitare ou la basse avec moi ne demande que 15mn de travail par jour dans un premier temps ... Ca n'est vraiment pas la mer à boire compte tenu des progrès qui vont être effectués.

Voici la liste des derniers crénaux horaires disponibles :
Le mardi vers 16h45 sur La bassée, Salomé, Auchy-les-mines...
Le mercredi vers 14h45 sur Lens, Harnes, Loison sous Lens...
Le jeudi vers 19h30 sur Béthune, Annezin, Vendin lès Béthune...
Le vendredi vers 19h45 sur Angres, Aix-Noulette, Sains-en-Gohelle ...
Le samedi vers 9h15 sur Bully-les-mines , Grenay, Mazingarbe...
Le samedi vers 17h45 sur Béthune, Annezin, Choques...

Vous aurez la possibilité de déduire 50% du prix des cours de vos impôts et ce même si vous n'êtes pas imposable.


Petites brèves pour démarrer 2011
Posté le 7 Janvier 2011 par Fred.

Bonjour et meilleurs voeux pour 2011.

Quelques petites nouvelles :

Ma dernière compo en date C.n ... h..r m. thr..gh th. gr..nd est maintenant disponible sur iTunes et sur plusieurs autres boutiques de telechargement légal.

L'écriture de la méthode de guitare électrique en est à la page 153, la méthode de basse électrique en est à la page 182.

Je cherche des élèves sur Lens pour combler un trou dans mon planning le mercredi à 14h45 et/ou à 16h. smile


Un an de travail sur les méthodes : le bilan
Posté le 25 Septembre 2010 par Fred.

Bonjour,

Voilà maintenant 1 an jour pour jour que je travaille sur mes méthodes de guitare électrique et basse électrique, je pense être à mi-chemin donc encore un an de travail et plus de 300 pages par méthode quand ce sera fini.

Bien que la progression ne soit plus du tout comparable à un cursus d'école de musique, le travail accompli correspond à 3 ans de cours par méthode; la méthode de guitare électrique en est à la page 133 et comporte 66 morceaux relevés et classés par mes soins, la méthode de basse électrique, quand à elle, en est à la page 158 et comporte pour l'instant l'étude de 79 morceaux.

N. B. Il ne reste que 3 créneaux disponibles pour mes cours.


C.n ... h..r m. thr..gh th. gr..nd
Posté le 30 Aôut 2010 par Fred.

Hello,

Vous pouvez écouter la nouvelle compo


C.n ... h..r m. thr..gh th. gr..nd


sur le myspace : http://www.myspace.com/fredericszymanski



La video qui va avec :


Pour télécharger le morceau au prix d'un SMS :


Rentrée 2010
Posté le 15 Aôut 2010 par Fred.

Bonjour,
Depuis Mai dernier, j'ai choisi de ne plus travailler en école de musique, ce qui veut dire :
8 places supplémentaires pour mes cours à domicile à partir de Septembre.
L'écriture des méthodes avance bien : déjà 150 pages pour la méthode de basse et 123 pour la méthode de guitare électrique.
Fred.


Etrange en compagnie
Posté le 4 Aôut 2010 par Fred.

berger rond en étrange compagnie Bonjour,
Le nouvel opus de Berger Rond est disponible ici.
C'est le 5e album du compositeur québécois auquel je participe et c'est toujours un plaisir !

Par ailleurs, je suis en plein enregistrement d'une nouvelle composition pour FSCC.
Viveka Eriksson sings the lyrics on Riant va sans l'autre, Intention Dévorante, Me détester quand je l'aime and her poem in Swedish on Le monde se défait toujours tout seul.
Daniel Knox also sings on Riant va sans l'autre and Me détester quand je l'aime.
Liz Alice do the same in French on Intention Dévorante.
Frédéric Szymanski adds classical guitar on Riant va sans l'autre, 8 chords and some piano on Spasmacousmatic.
Dan Stearns adds microtonal piano on Spasmacousmatic.


Avancée des travaux...
Posté le 8 Mai 2010 par Fred.

Hello!
Nous sommes début mai, voici quelques news de mon travail pédagogique :
Mes méthodes de guitare électrique et de basse électrique en sont respectivement aux pages 095 et 111. Grâce à la méthode de guitare électrique, il m'est maintenant possible de faire débuter un élève uniquement sur la guitare électrique (et hop ! A la trappe les 3/4 ans de guitare classique nécessaires en école de musique).
Ces méthodes permettent également de passer beaucoup plus de temps à travailler sur les répertoires Rock, Funk, Métal, Reggae par rapport au cours que je donnais en écoles de musique qui enchainaient assez vite sur le jazz. Le but de ces méthodes est de toute façon d'obtenir la progressivité et la méthodologie qui n'existe que très rarement dans un cours de guitare électrique ou de basse normal.
De plus, je compte expérimenter des cours de guitare électrique et de basse électrique à partir de 10 ans (contre 12 normalement) d'ici quelques semaines.


Places dispo !
Posté le 1 Mai 2010 par Fred.


 Bonjour,
J'ai un créneau de libre pour des cours de guitare ou de basse électrique le mardi aux environs de 17h entre Noeux et Lievin (Noeux, Sains en gohelle, Aix Noulette, Bouvigny Boyeffles, Souchez, Angres, Lievin).
J'ai également des créneaux horaires qui se sont libérés le jeudi.
Contactez moi par mail.
Fred.


XHOHX news
Posté le 30 Avril 2010 par Fred.

Hello,
L'enregistrement du deuxième album de XHOHX vient de démarrer, beaucoup de travail en perspective, mais le résultat sera au rendez-vous, en tout cas nous on est super emballés par cette détonante version trio du groupe.
Le 1er album KARYOTYPEXPLOSION
12 pistes enregistré en 2007 est quant à lui toujours disponible à la vente sur le Myspace du groupe :  XHOHX
 


Sortie de l'album Forecast Proof de Vincent Bergeron
Posté le 30 Mars 2010 par Fred.

Forecast Proof



SKU: FW005
$8.00

Composition by Vincent Bergeron and collaborators, Viveka Eriksson and Frédéric Szymanski. Click HERE for more info.

{nl}
  1. Le boxeur travaille son épure..et ment (8:43)
  2. All Words in World (6:36)
  3. The Stairs of the Unsteady (5:43)
  4. Forecast Proof (6:10)
  5. Des Forces Immobiles (12:11)
  6. Permanent Dust (3:09)
{nl}

Cover art by Berger Rond includes a piece by Karen Preston (Still There ; in the center with the ship).



C'était complet... Maintenant c'est saturé !
Posté le 2 Mars 2010 par Fred.


Bonjour,

Les cours étaient déjà complets, j'ai tout de même accepté 2 élèves supplémentaires, maintenant je pense ne plus pouvoir accepter de nouveaux élèves jusque début juillet.

Pour les élèves intéressés par des cours de basse ou de guitare électrique pendant les grandes vacances ou à partir de septembre, merci de me contacter à partir de la mi-juin.



Angular & Oblique Tour postponed / New Album Out September !
Posté le 1 Janvier 2010 par Fred.


We, the XHOHX members, have decided to postpone Angular tour & Oblique tour to spend more time on the making of our new album.

We are so proud of the new material, which is real fusion of our 3 crazy brains, and want to get the best sound/arrangements/artwork/packaging possible.

The new album will hit the streets in September and touring across europe will follow, so get ready !



Les news de Noël
Posté le 30 Novembre 2009 par Fred.

- La section news du site à été modernisée et affiche maintenant des infos sur mes cours de guitare et de basse et sur les mises à jour du site en Français et des infos sur mes différents projets musicaux plutôt en Anglais.

- L'écriture de mes méthodes de guitare électrique et guitare basse démarrée fin Septembre, se passe très bien, l'équivalent d'un an de cours ont déjà été écrits pour les deux instruments, je suis particulièrement fier de ma méthode de basse électrique.

- Le second opus de XHOHX en cours d'écriture est très prometteur et les répétitions vont commencer en Janvier, les tournées ANGULAR TOUR (Italie) et OBLIQUE TOUR (Espagne) sont quand à elles en cours de booking.

Je voulais également remercier mes élèves et collègues musiciens et professeurs d'instruments toujours plus nombreux, pour la confiance et le respect qu'ils me portent et leur soutien dans le combat musical et pédagogique qui est le mien.

Bonnes fêtes de fin d'année à tous.




The Stairs of the Unsteady
Posté le 30 Novembre 2009 par Fred.

Collaboration avec Vincent Bergeron, "The Stairs of the Unsteady" en novembre 2009.
"Perhaps in reaction to the acoustic, calm and rather easy to follow All Words in World, I composed this mostly electronic song (with exceptions : two violins and a trombone; for this last one, a lo-fi recording that is electronic in quality) with plenty of frequencies that are never heard in acoustic chamber music). I didn't want any instrument or set of instruments to lead the way. This way, each instrument can build its own life. Frédéric Szymañski adds guitars of electronic flavors. Viveka only needs two takes these days !" Vincent Bergeron.
    http://www.myspace.com/vincentbergeron


Rentrée 2009-2010
Posté le 30 Septembre 2009 par Fred.

- Les cours à Noeux-les-Mines auront lieu le mercredi après-midi et le samedi toute la journée, par ailleurs, l'orchestre de guitares accueille les violons et se transforme donc à partir de cette année en orchestre à cordes; nous travaillerons sur la bande originale du jeu vidéo PIKMIN 2.
- Les cours à Mazingarbe auront lieu quant à eux le mardi soir et peut être le mercredi matin.
- Les cours à domicile seront à première vue déjà complets début septembre... à vérifier par un petit mail ;-)
- Je vais également commencer à travailler sur la réalisation de méthodes en plusieurs volumes de guitare électrique (6,7,8 cordes, entièrement en solfège) / basse électrique (4 et 5 cordes, entièrement en solfège)  / solfège-harmonie (adapté aux musiques actuelles); avec un concept et pas mal de petites idées novateurs ...
- Et puis, mon travail pédagogique prenant une bonne tournure, l'envie de refaire de la scène revient peu à peu, avec XHOHX à la batterie.


Sortie du CD Audiomachie - Logomachie
Posté le 30 Aôut 2009 par Fred.

L'album Audiomachie - Logomachie de Vincent Bergeron (auquel a participé Frédéric sur certains titres) est disponible maintenant !  

http://www.myspace.com/vincentbergeron


Résultats des examens 2008-2009
Posté le 30 Juin 2009 par Fred.

guitare classique :
PrénomNiveauNote
WilliamProbatoire16,5 / 20
GuillaumeProbatoire17 / 20
ThibautProbatoire16 / 20
AlexandreProbatoire16,5 / 20
Louise1A17 / 20
Valentin1A† / 20
Antoine1A18 / 20
Benjamin1A15 / 20
Korentin1A16 / 20
Thomas1B16 / 20
Corentin1B15 / 20
Fabian1B15 / 20
Juliette1B14 / 20
Fabio1B16 / 20
Frédéric1B15 / 20
Pierre1B17 / 20
Sofiane1C13 / 20
Samuel1C18 / 20
Marie K1C17 / 20
Lea1C13 / 20
Maxime1F5,5/10 5/10  9/20
Quentin1C14 / 20
Marie M2A14 / 20
Cyril Ba2A9,5 / 20
Edouard2C14.5 / 20
Cyril Bl2C14 / 20


guitare électrique :
     
PrénomNiveauMorceau d'examenNote
Victor1AACDC - Hard as a rock17 / 20
Samuel1AACDC - Hard as a rock17 / 20
Florine1AACDC - Hard as a rock14 / 20
Marine1AACDC - Hard as a rock17 / 20
Marie M1BLimp Bizkit - Behind blue eyes14 / 20
Quentin1CRage against the machine - Bombtrack15 / 20
Adrien1FImposé : Bob Marley & the Wailers - no woman no cry† / 20
Maxime1FImposé : Bob Marley & the Wailers - no woman no cry
Autonomie : Dick Dale - Misirlou
Déchiffrage :
6/10
5/10
9/20
David1FImposé : Bob Marley & the Wailers - no woman no cry
Autonomie : Metallica - Nothing else matters
Déchiffrage :
6/10
7/10
8/20
Cyril Bl1FImposé : Bob Marley & the Wailers - no woman no cry
Autonomie : Dire Straits - Sultans of swing
Déchiffrage :
8/10
7/10
18/20
Hugo2AJohan Jett & the blackhearts - I love rock'n'roll
Sonny Rollins - Doxy
19 / 20


Basse electrique :
 
PrénomNiveauMorceau d'examenNote
Isabelle1BThe Police - Roxanne17 / 20
Jean Ewald1CRage against the machine - Bombtrack† / 20
Emmanuel1FImposé : Bob Marley & the Wailers - no woman no cry
Autonomie : Ben Harper & the innocent criminals - Alone
Déchiffrage :
8,5/10
10/10
15/20
Julien2BStella by starlight
Infectious grooves - Don't stop, spread the jam !
18 / 20


Audiomachie
Posté le 2 Février 2009 par Fred.

Collaboration avec Vincent Bergeron, "Audiomachie" en janvier 2009.
"Title song for my next album. It features Frédéric Szymañski on all instruments (12 chords steel guitars, nylon guitar, upright bass, other bass instruments) except pianos and percussion timbres and vocals. Drum tones (sounding like alien voices ; there is my album Philosophie Fantasmagorique playing the wrong way at some point, like insect voices) are recorded by Jörg Fischer. Bob Marsh provided some playful acoustic tones as well. The beautiful voices are handled by Viveka Eriksson and Amy Kohn, but I add some annoying ones to ruin everything." Vincent Bergeron.
    http://www.myspace.com/vincentbergeron|||||


Wildfire
Posté le 1 Février 2009 par Fred.

Collaboration avec Viveka Eriksson, ré-arrangement et ré-enregistrement du morceau "Wildfire" en janvier 2009.
    http://www.myspace.com/laidbackviv


Vidéos des auditions
Posté le 30 Novembre 2008 par Fred.

Une petite vidéo de l'audition de novembre 2008 @ Noeux :
Aeroplane

D'autres videos sont disponibles sur la page myspace des cours.


Rentrée 2008 :
Posté le 1 Aôut 2008 par Fred.

- Je vais commencer à travailler comme professeur de guitare et basse pour la Ville de Mazingarbe courant septembre + d'infos bientot.
- Je vais commencer à travailler comme professeur de guitare et basse pour la communauté de communes de l'Atrébatie en octobre, ça concerne les communes de : Agnières, Ambrines, Aubigny-en-Artois, Avesnes-le-Comte, Bailleul-aux-Cornailles, Berles-Monchel, Béthonsart, Camblain-l'Abbé, Cambligneul, Capelle-Fermont, Chelers, Frévillers, Frévin-Capelle, Hermaville, Izel-les-Hameaux, Magnicourt-en-Comte, Maizières, Manin, Mingoval, Noyelle-Vion, Penin, Savy-Berlette, Tilloy-lès-Hermaville, Tincques, Villers-Brûlin, Villers-Châtel, Villers-Sir-Simon. Plus d'infos début septembre.
- Les cours à Noeux les mines sont toujours regroupés sur 3 jours : Mercredi, samedi toute la journée et vendredi après-midi.
- Mon programme pédagogique pour les cours de 1er Cycle (4 premières années) en guitare électrique et en basse est béton et je vais maintenant peaufiner le 2è cycle qui concerne le travail des solis et l'improvisation, des morceaux plus difficiles incluant le travail du groove, les techniques du slap (pour les bassistes), tapping et sweeping vont faire leur apparition dans le programme.
 - Je vais développer les cours à domicile en chèques emploi service à partir de septembre (on peut deduire 50% du prix des cours de l'année de ses impôts). so stay tuned!